Autor Jiří Formánek se oranizačně podobným cvičením věnoval v třídílném [1] [2] [3] seriálu s názvem 5:3 2 nahrávači a 2 brankáři ve kterém dbal především na schopnost hráčů efektivně přesouvat blok hráčů, aktivním presinkem získat míč na útočné polovině soupeře a připravit finální přihrávku pro koncového útočníka.
Název dnešního článku je Udrž míč v situaci 5:3, při zisku míče vystřel, hráči kteří kombinují se musí vyrovnat s tlakem, kteří vytváři soupeřovi napadající hráči. Od hráčů, kterým se podaří konstruktivní odebrání míče, požadujme okamžitou snahu o zakončení do jedné z branek.
Cvičení je kondičně velmi náročné, především pro napadající hráče, proto je třeba adekvátně nastavit intrvaly zatížení a odpočinku. Zařazujeme do hlavní části tréninkové jednotky, nejpozději tři, čtyři dny před utkáním. Cvičení zvládnou hráči žákovské kategorie.
Cíl herního cvičení:
U dnešního cvičení jsou vytyčeny dva základní cíle. Pro hráče, kteří mají ve své moci, je to snaha udržet míč pod kontrolou v početní převaze v určitém časovém intrvalu, především díky pohybu hráčů bez míče, předvídavosti a schopnosti spolupracovat ve skupině hráčů. Napdadající trojice má za úkol napadat hráče s míčem, vytvářet presinkové situace a snažit se o konstruktivní odebrání míče a následné pokud možno co nejrychlejší zakončení.

Popis herního cvičení:
- herním prostorem jsou dvě pokutová území
- na koncových (brankových) čarách jsou umístěny velké branky
- cvičení je určeno pro 10 hráčů:
(a) 8 hráčů do pole
(b) 2 brankáře
- hráči do pole jsou rozdělení v poměru 5:3
- pětice hráčů (žlutí) má za cíl udržet míč pod svou kotrolou
- hráči mají počet doteků omezen na dva (2)
- trojice hráčů (červení) organizovaně napadá hráče s míče
- při konstruktivním odebrání míče hráči zakončují na libovolnou branku
- každou jednotlivou akci zahajují brankář rozehrávkou na žlutého hráče
- brankáři se v zahájení akce střídají
- v průběhu akce se do kombinace pětice hráčů nezapojují
- interval zatížení (IZ) je 30-60 vteřin
- po jednotlivém intervalu:
(a) dochází ke změně napadajících hráčů
(b) hráči se nemění
- při vstřelené brance, faulu nebo když míč opustí hrací plochu začíná okamžitě další akce
Poznámka:
- při osmi (8) intervalech zatížení a pravidelném střídání bude jednotlivý hráč:
(a) 3x napadat
(b) 5x držet míč
Varianty:
- cvičení může být určeno i pro 12 hráčů, pak je poměr hráčů 6:4
- hráči počet doteků:
(a) nemají omezen
(b) mají omezen na (1,3,4) doteky
- hráči mohou zakončovat na opačnou branku než u které akce začínala
- brankáři se mohou do akce zapojit, ale pouze jednim dotykem
Pomůcky:
- 2x velká branka
- 8x mety (kuželky, kloboučky)
- rozlišovací trika (2 barvy 5:3)
- 10x míč
TIP REDAKCE

Rychlostní a akcelerační schopnosti představují v moderním fotbale klíčový výkonnostní faktor, který často rozhoduje o úspěchu jednotlivce i celého týmu. Systematické testování rychlostních parametrů umožňuje trenérům objektivně posoudit aktuální úroveň hráčů, sledovat jejich vývoj a cíleně upravovat celé tréninkové procesy nebo konkrétní rychlostní cvičení. V současné době existuje široké spektrum testů, od jednoduchých lineárních sprintů po komplexní multidimenzionální protokoly, které simulují specifické herní situace ve fotbale.
Herní situace, do které je zapojena dvojice útočících a dvojice bránících hráčů se v utkání dost často opakuje, především v situacích kdy útočící tým jde rychlým protiútokem do otevřené obrany nebo dojde ke ztrátě míče při rozehrávce a následně dojde k zakončení z prostoru pokutového území. Herní situace 2:2 jsme popisovali v cvičeních
Vitaminy hrají klíčovou roli ve výkonnosti a zdraví fotbalistů, a přesto jsou často opomíjenou součástí sportovní přípravy. Ať už jde o trénink, zápas nebo
Silné svaly dnes nejsou v moderním fotbale konkurenční výhodou, ale samozřejmostí. Rozhoduje však to, zda jejich výkon unesou šlachy a vazy. Právě pojivové tkáně bývají nejslabším článkem pohybového řetězce – zejména u mladých hráčů v období rychlého růstu nebo u dospělých fotbalistů vystavených vysokému objemu sprintů, brzdění a změn směru. Zatímco sval reaguje na trénink během dní, šlacha se adaptuje v řádu týdnů až měsíců. Výživa proto nemá podporovat jen regeneraci svalových vláken, ale především syntézu a obnovu kolagenu.
Fotbalisté po posledním hvizdu sahají po lahvi s vodou. Jenže tady dělají první chybu. Ve chvíli, kdy pocítí žízeň, jsou jejich buňky už hodinu za bodem obratu. Rehydratace po zápase není jednoduchý akt uhašení pocitu sucha v krku – je to biochemický proces obnovy vnitřního prostředí, který při špatném provedení selže, i když hráč vypije litr vody v rychlém sledu. Proč čistá voda nestačí? Co je to „dobrovolné odvodnění" a proč ji sportovní medicína považuje za tichého sabotéra výkonu? Jakou roli hrají elektrolyty, osmolalita nápoje a teplota tekutiny? A proč studie ukazují, že sklenice
Masáže představují nedílnou součást regeneračního a přípravného procesu moderního fotbalisty. V kontextu náročného tréninkového i soutěžního zatížení hrají klíčovou roli nejen v prevenci
Když hráč v 70. minutě začne „tahat nohy“, ztrácí jiskru v soubojích a po zápase ho chytají
Snídaně fotbalisty není jen naplnění žaludku před odchodem do školy. Je to první taktické rozhodnutí dne, které ovlivní výkon na tréninku, soustředění v lavici i rychlost regenerace po náročném zápase. Zatímco přes noc tělo čerpá ze zásob glykogenu, správně sestavená snídaně tyto rezervy obnovuje a připravuje organismus na to, co ho čeká. Mladý fotbalista od přípravky po dorost potřebuje jiný typ snídaně v den, kdy ho čeká běžný školní den s odpoledním tréninkem, než před ranním výkopem či v regeneračním dni.
Někdy je pro trenéra nejodpovědnější rozhodnutí naplánovaný trénink zrušit a dát hráčům volno. Přestože může vynechaný trénink na první pohled působit jako krok zpět, v praxi často platí opak. Kvalita, bezpečí a dlouhodobý rozvoj týmu mají přednost před mechanickým plněním tréninkového plánu. Schopnost rozpoznat okamžik, kdy se z tréninku stává kontraproduktivní aktivita, patří k nejdůležitějším kompetencím moderního a zkušeného kouče a zároveň boří mýtus, že „trénovat se musí za každou cenu“.